domingo, 26 de mayo de 2013
Día 10 "Clases de cocina"
Día 9 "Feria de Logros"
La feria de logros 2012: en esta feria de logros partiparon todos los alumnos de tercer ciclo consistía en presentar los trabajos que habíamos hecho durante todo el año y los padres o amigos nuestros llegaban a ver nuestros esfuerzos.En lenguaje noveno grado presento algunas escenas de las obras de teatro, en matemática presentamos canciones, actuaciones y poemas que involucraban las matemáticas en ciencia los proyectos, en ingles los portafolios, etc. Fue bueno que nuestros padres se dieran cuenta de las actividades que realizamos en el año.
Día 8 "El baile de Séptimo grado"
Cuando estaba en séptimo grado participamos por primera vez en el baile de educación física todos estábamos emocionados por la nueva forma de evaluación aunque nos costo mucho coordinarnos para elegir las canciones, poner los pasos, elegir los lugares de cada uno ahh casi, casi se me olvida tampoco nos coordinamos bien para ver quien iba a traer el mix el día del evento. Recuerdo que la canción con la que comenzábamos era una de pitbull, seguían otras canciones y terminaba con el final de la primera canción Nadie sabia que íbamos a hacer porque no había mix así que terminamos dando un CD donde solo estaba la canción Shut it down de Pitbull, bailamos la primera parte (la que estaba en el mix) y el resto de la canción la dedicamos a ver al publico fijamente.
sábado, 25 de mayo de 2013
Día 7 "Las latas"
La recolección de las latas para ir al paseo siempre alentó nuestra espíritu de competitividad a tal grado que se daban robos de latas entre las secciones, así que nos esforzábamos por esconderlas y otros luchaban por recuperarlas escabulléndose en los grados sin que nadie los vieran y sacar una cantidad equivalente de latas a la que nos habían quitado.A pesar de los viajes y la competencia lo importante era que ayudábamos al medio ambiente
Día 6 "IMA"
IMA (Infancia Misionera Asuncionista)
La mejor parte era quedarse en la tarde con tus amigos, la peor (para mi) era tener que recordar siempre llevar el decálogo y la pañoleta. Todas mis mañanas en los días que tenia IMA eran una locura buscar esa poñoleta y era aun peor matarme intentando recordar donde rayos había "guardado" el decálogo la ultima vez. Creo que mas de alguno tuvo que comprar la pañoleta para poder que quedarse.
Una de las cosas que se han quedado pegadas en mi memoria son los lemas porque 4 años después cada vez que alguien pregunta ¿que hora es? en mi cabeza escucho los gritos de todos diciendo: la hora de ser misionero.Por mucho que me tiente responder así, me limito a decir la hora que es.Otra cosa que me emocionaba era cuando nos daban los colores de las pañoletas lo único que pedía era que no me tocara la amarilla, otra vez.
La mejor parte era quedarse en la tarde con tus amigos, la peor (para mi) era tener que recordar siempre llevar el decálogo y la pañoleta. Todas mis mañanas en los días que tenia IMA eran una locura buscar esa poñoleta y era aun peor matarme intentando recordar donde rayos había "guardado" el decálogo la ultima vez. Creo que mas de alguno tuvo que comprar la pañoleta para poder que quedarse.
Una de las cosas que se han quedado pegadas en mi memoria son los lemas porque 4 años después cada vez que alguien pregunta ¿que hora es? en mi cabeza escucho los gritos de todos diciendo: la hora de ser misionero.Por mucho que me tiente responder así, me limito a decir la hora que es.Otra cosa que me emocionaba era cuando nos daban los colores de las pañoletas lo único que pedía era que no me tocara la amarilla, otra vez.
Día 5 "Llegar tarde es de vida o muerte"
Si no recuerdo mal fue en primer grado cuando por alguna razón, que
hasta ahora sigo desconociendo, toque en el salón que está a lado del
actual “ salón de cocina”. Ese año el llegar tarde al colegio se volvió de
vida o muerte para mí, he aquí la razón (debo aclarar que estaba pequeña):
Un día llegue temprano al colegio, algo inusual en mí (los que han tocado conmigo lo saben),
como siempre recorrí el pasillo que se encuentra camino
a enfermería, ese oscuro con los cuadros con fotos de personas, que toda mi vida me dieron
miedo y hasta la fecha no he estado más del tiempo necesario en él para poder
decirles quiénes son los que están en las fotos. En fin, camine
mirando al suelo sin siquiera levantar la vista una vez, pase la enfermería,
no había nadie, luego de la enfermería están las gradas que
te dirigen hacia parvularia (arriba) y las que te llevan hacia el sótano, es
decir donde estaba mi salón (abajo).Cuando estaba por bajarlas escuche ruidos
de gente hablando, mis compañeros, supuse. No pude evitar sentirme aliviada, baje
las gradas convencida de que todos mis compañeros iban a estar ahí, esperando a
que llegaran a abrir el salón incluso hasta el último instante antes
de dar la vuelta escuche ruidos pero cuando di la vuelta...nada,
no había absolutamente nadie. Me sorprendí bastante, tanto que me
quede unos minutos mirando a la nada tratando de darle sentido y formar
una relación con lo que había escuchado hace unos segundos
y lo que estaba viendo en ese momento.
Siempre, incluso cuando estaba pequeña, he tenido la costumbre que
cuando estoy en situaciones como esas en la que no puedo explicarme lo que está
pasando simplemente pretendo que no ha sucedido nada y actuó lo más normal
posible, o más bien, tan normal como mis nervios me lo permiten.
Ese día no fue
la excepción decidí fingir que no tenía miedo, que
no había escuchado nada. Deje el bolsón en el suelo y
estaba dispuesta a esperar hasta que algún compañero llegara, pasaron
unos minutos y yo me esforzaba por no mirar a los lados por miedo a lo que podía
ver, me dedique a mirar la pared que estaba en enfrente de mí, rezando porque
alguien llegara de una vez por todas. Escuche alguien bajar las gradas pero
como había una pared que no me dejaba ver quien
eran tuve que ser paciente y esperar a que la persona terminara de
bajar el último escalón y que diera la vuelta en la esquina, espere, espere
y nada. Bien, me dije, no es nadie unos momento después volví a
escuchar que alguien bajaba, en ese momento estaba tratando con todas mis
fuerzas mantener mis lágrimas al margen, cuando dejaron de sonar los
pasos decidí ir a ver teniendo la esperanza de encontrar a una
compañera o alguien en las gradas pero no había nadie. Ya no pude más,
salte las gradas de dos en dos intentando llegar arriba lo más rápido posible,
en mi cabeza me imaginaba a alguien corriendo de tras de mi intentando
agarrarme y arrastrarme por las gradas,
cuando llegue arriba corrí, la corta distancia que
ya había, hasta la enfermería, debo decir que nunca
me sentí más aliviada y feliz en mi vida de ver a la
enfermera. Decidí pretender que nada había pasado, para que
no me tomaran por miedosa. Pero desde ese día comencé a
esforzarme por llegar tarde todo el año, luego de que termino el año, el
llegar tarde se convirtió en costumbre.
Día 4 "Oasis y las estrellitas"
El festival de la canción
Comenzó en el año 2012 los estudiantes de séptimo, octavo y noveno secciones "A"
"B" y "C", respectivamente, elegían una canción para
presentarla. Fue una nueva forma de evaluación en la materia ingles dirigida
por la Teacher Carolina con el objetivo de que nos sintiéramos más cómodos con
el idioma, practicáramos nuestra pronunciación y
nos divirtiéramos.
Se evaluaba la creatividad así que
mi sección decidió usar estrellitas, lástima que no resulto dado
que estábamos demasiado cerca unos de otros y por supuesto nuestro
instinto de supervivencia salió a la superficie al ver la distancia imprudente
que existía entre el fuego y nuestra piel.
Así que tuvimos que alejarnos unos de otros
y también de la alfombra de la sala de conferencias, por indicaciones
de la coordinadora, quien obviamente estaba alterada con la idea de
que la incendiáramos.
Después de esa alarmante escena introductoria comenzamos
nuestra canción whatever de Oasis, mejor conocida como la canción
del anuncio de Coca Cola ):
Nos sentimos mucho mejor cuando escuchamos las hermosas
notas del violín que nos daban la pauta para comenzar a cantar, el
resto de la canción siguió sin ningún problema.
No hay duda que todos recordaremos ese día, el día en
que casi nos quemamos (para otros el día en que se quemaron) y quemamos la alfombra de sala de conferencias.
martes, 21 de mayo de 2013
Día 3 "174 años"

Celebración de la
congregación de la Asunción: 174 años
Día: 29 de Abril
Estudiantes y
docentes se unieron para celebrar los 174 años desde que Santa María Eugenia
Milleret fundó la congregación de las religiosas de La Asunción.
Se celebró una
misa que fue dirigida por el padre Gerardo, conocimos sobre la labor que han
tenido las religiosas en la expansión de la congregación en el mundo.
Disfrutamos de un acto,
posteriormente, en el que se contó con la participación de los
estudiantes, las presentaciones consistieron en la ejecución de danzas,
dramatizaciones y cantos de alumnos de primer ciclo, segundo ciclo, tercer
ciclo y bachillerato.
Dia 2 "Tradición"
Día de la cruz
Día: 3 de mayo
Descripción: En el día de la cruz
participan todos los estudiantes de bachillerato general y técnico. Se coloca
una cruz de madera, decorada con papeles de colores y manteles, se colocan unas
cuantas frutas, simbólicas. A lo largo de la mañana las secciones se acercan
con sus respectivos maestros a hacer la tradicional veneración de la cruz. Este
año hicimos una nueva dinámica, años anteriores traíamos fruta desde nuestra
casa para compartir, este año la dinámica consistió en colocar frente a la cruz
una página, que tenía el dibujo de una fruta y algo que quisiéramos mejorar en
nosotros, que habíamos hecho un día antes. Se nos leyó la historia de la cruz y
su importancia.
lunes, 20 de mayo de 2013
Día 1 "Bienvenidos a bachillerato"
1º día de clases
Día: 18 de Enero de 2013
Descripción: Este día iniciamos clases los de 1º año de
bachillerato general y técnico. Todos estábamos felices de ver a nuestro amigos
y sorprendidos de ver tantos rostros nuevos. Fuimos reunidos en sala de
conferencia para recibir indicaciones y conocer los nuevos maestros que iban a
estar con nosotros durante todo el año. Las primeras maestras que
conocimos fueron señorita Patricia de Chevez y señorita Maira.
Se hizo la oración y las maestras pidieron nuestra
participación en ella.
También se hicieron dinámicas, que los estudiantes de
segundo año coordinaron y finalmente nos dijeron nuestras secciones.
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